С августа 2013 года меняется формат экзамена Zertifikat Deutsch B1. Новый экзамен является совместным проектом Австрийского института (Österreichisches Sprachdiplom Deutsch – ÖSD), Университета г. Фрайбурга (Швейцария) и Института им. Гете.
Речь идет именно о дефиците времени, а не о банальной лени, из-за которой не делаются домашние задания, не учатся слова и пропускаются занятия. Что делать, когда времени нет, а учить язык надо, или когда, несмотря на Ваши усилия, результаты не радуют, и причину Вы видите в нехватке времени?
Международные экзамены по немецкому языку в последнее время пользуются все большим спросом. Это обусловлено расширением сотрудничества между Россией и Германией, укреплением деловых связей в различных сферах экономики, науки и образования. Применение на практике общеевропейских компетенций владения иностранным языком привело к созданию целой системы международных экзаменов для детей, подростков и взрослых, разобраться в которой не так-то просто.
Очевидно, что основная сложность подготовки к поступлению в немецкую школу заключается в немецком языке как таковом: преподавание ведется на немецком и не рассчитано на учеников, изучающих немецкий как иностранный. В то же время немецкие школы предоставляют детям — иностранцам массу возможностей дополнительно учить и постоянно улучшать немецкий язык на курсах, в специальных классах, на дополнительных занятиях, и особых трудностей с освоением языка теоретически быть не должно.
Система уровней владения иностранным языком и подробное описание уровней явились итогом проекта, проведенного в рамках Совета Европы в 1986-2001 гг. Документ Совета Европы под названием «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, преподавание, оценка» ("Common European Framework of Reference: Learning, Teaching, Assessment") определяет, какими знаниями, навыками и умениями должен овладеть изучающий иностранный язык на каждом этапе обучения.
- 1
- 2
